Frá og með 1. júlí er verðið 37.500.
Skráningu lýkur 15. júlí.
Pediatric Evaluation of Disability Inventory – Computer Adaptive Test (PEDI-CAT) Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) er mælitæki sem hefur verið notað til að mæla færni barna í daglegum athöfnum, útgefið 1992. Það er spurningalisti sem foreldrar eða fagfólk svara. Mælitækið hefur verið notað hérlendis í mörg ár en það var þýtt og staðfært af samstarfsnefnd faghópa um sjúkra- og íðjuþjálfun barna 2002.
Pediatric Evaluation of Disability Inventory – Computer Adaptive Test (PEDI-CAT) er tölvuútgáfa af upphaflega PEDI. PEDI-CAT mælir getu í þremur færniþáttum (functional domains) sem eru daglegar athafnir (daily activities) hreyfifærni (mobility) og félagsfærni/vitsmunagetu ( social/cognitive). Annar hluti PEDI- CAT mælir hversu mikla ábyrgð (responsibility domain) barnið eða sá sem annast það, tekur við að leysa flókin verkefni sem koma upp í daglega lífinu. Það er hægt að nota PEDI-CAT fyrir börn með mismunandi fötlunar- eða sjúkdómsgreiningar og við mismunandi aðstæður. Þeir sem svara eru foreldrar eða fagfólk, eins og við upphaflega PEDI.
Tölvuútgáfan gefur nákvæma niðurstöðu um færni barnsins, er skilvirkara en áður og gerir minni kröfur til þess sem svarar spurningunum. PEDI-CAT tölvuforritið notar Item Response Theory (IRT) tölfræðilíkan til að meta færni barns út frá minnstu mögulegu atriðum innan hvers þáttar. Allir svarendur byrja á að svara sömu spurningum innan hvers þáttar. Þær spurningar liggja í miðjunni á kvarða yfir erfiðleika eða ábyrgð. Svörin við þeim spurningum stýra hvaða spurningar koma næst (spurningar um erfiðari eða léttari verk) þ.e.a.s. forritið aðlagar spurningar að barninu auk þess sem ekki er spurt um atriði sem eiga ekki við um það. PEDI-CAT sýnir niðurstöður um leið og búið er að spyrja.
Markhópur PEDI-CAT er þróað til að nota fyrir börn og ungmenni (frá fæðingu að 20 ára aldri) sem eru með mismunandi sjúkdóms-eða fötlunargreiningar (hreyfi- og hegðunarraskanir).
Notkun
Mælitækið er notað til að greina
• Frávik í daglegri færni.
• Meta framfarir hjá hverju barni við íhlutun.
• Meta og fylgjast með framförum hjá hópum sem taka þátt í þjálfunarprógrammi eða rannsóknum.Eiginleikar mælitækisins
• Normalgildi eru gefin upp sem hundraðsröð af aldri eða sem T gildi fyrir 21 aldurshóp
• Kvörðuð gildi sem byggja á gögnum frá normal hóp og hópum fatlaðra.
• Hver þáttur innan PEDI getur staðið einn og sér eða hægt að hann öðrum þáttum.
• Upplýsingar um aldur, kyn og ferlihjálpartæki eru sett inn og sía frá spurningar sem eiga ekki þegar verið er að spyrja um einstakt barn.
• Spurningar eru orðaðar á venjulegu máli og skýr dæmi eru gefin.
• Teikningar af daglegum athöfnum og hreyfingum til að komast um, fylgja með til að auka skilning á hverri spurningu.
• PEDI-CAT er hægt að kaupa fyrir iPAD eða PC tölvur. Hvert forrit inniheldur enska og spænska útgáfu.
Til að fá frekari upplýsingar um PEDI-CAT sjá http://pedicat.com/category/home/
Þar eru upplýsingar um hvern þátt mælitækisins, stigagjöf og hvernig á að panta forritið.
Það er mikilvægt fyrir þátttakendur námskeiðsins að hafa forritið í fartölvu eða spjaldtölvu. Ársáskrift kostar $ 89 (um 14.000 Íkr).
Kennari á námskeiðinu er Maria Fragala sjúkraþjálfari en hún ein af höfundum PEDI-CAT.
Course Description
The original Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) has been transformed to a new computer adaptive test (CAT), the PEDI-CAT. The PEDI-CAT uses a statistical algorithm that selects questions from a large set of items, based on the respondent's previous choices crafting an efficient, meaningful and personalized assessment. This session will provide therapists with a brief overview of the types of tests and measures, the important properties of tests and measures, and considerations for choosing tests/measures. Information on the PEDI-CAT will be covered including: description of the intended population, domains, test items, response scales, administration procedures, scoring interpretation and the applicability to therapy practice. Cases will be used to illustrate the PEDI-CAT administration and scoring interpretation to determine eligibility and to document progress. Therapists will have an opportunity to use the PEDI-CAT software and product score reports. Information on the psychometric properties of the PEDI-CAT for children with disabilities and future item development and research will be discussed.
Course Outline: Pediatric Evaluation of Disability Inventory – Computer Adaptive Test (PEDI-CAT)
- Overview of tests and measures – purpose/types (identify delay, evaluate function, document change, norm-referenced, criterion referenced), properties (validity, reliability, responsiveness, MDC, MCID) (60 minutes)
- Considerations for choosing a test/measure and International Classification of Functioning, Disability and Health (ICF) and tests of performance, capability and capacity (30 minutes)
- Transition from the Pediatric Evaluation of Disability Inventory (PEDI) to the Pediatric Evaluation of Disability Inventory Computer Adaptive Test (PEDI-CAT) and item response theory (30 minutes)
- Introduce the PEDI-CAT including intended populations, domains, test items, response scales, administration procedures, and scoring (90 minutes)
- Case demonstrations and practice (60 minutes)
- Recent or ongoing validity work (60 minutes)
PEDI-CAT and psychometric properties specifically for youth with CP (GMFCS Levels I-V).
PEDI-CAT and work related to SMA
PEDI-CAT and work related to inpatient pediatric rehabilitation - Future development PEDI-CAT: ASD option, SMA item development, power wheelchair items, hospital items and PEDI self-report (PEDI-PRO). (60 minutes)
- Questions and discussion (30 minutes)
